EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI BERBASIS GLIDEAPPS SEBAGAI MEDIA EDUKASI TUBERKULOSIS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Latar Belakang: Tuberkulosis (TB) merupakan penyakit menular yang masih menjadi masalah kesehatan global dan nasional, termasuk di Kota Palembang. Rendahnya pengetahuan, sikap, dan tindakan pencegahan terhadap TB di kalangan remaja menjadi tantangan dalam upaya pengendalian penyakit ini. Edukasi berbasis digital melalui aplikasi GlideApps menjadi salah satu inovasi media pembelajaran kesehatan yang dinilai efektif. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi berbasis GlideApps sebagai media edukasi dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan tindakan siswa SMA Negeri 3 Palembang terhadap tuberkulosis. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 107 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks untuk variabel yang tidak berdistribusi normal dan uji Paired Sample T-Test untuk variabel yang berdistribusi normal. Hasil: Penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan (p=0,000), sikap (p=0,000), dan tindakan (p=0,042) siswa setelah intervensi edukasi melalui GlideApps. Kesimpulan: Aplikasi GlideApps efektif digunakan sebagai media edukasi untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan tindakan siswa dalam upaya pencegahan TB.

Background: Tuberculosis (TB) is an infectious disease that remains a global and national health problem, including in Palembang City. The low levels of knowledge, attitudes, and preventive practices toward TB among adolescents present a challenge in controlling this disease. Digital education through the GlideApps platform is considered an innovative and effective health learning medium.. Objective: This study aimed to determine the effectiveness of using a GlideApps-based application as an educational tool in improving the knowledge, attitudes, and actions of students at SMA Negeri 3 Palembang regarding tuberculosis. Method This was a pre-experimental study with a one-group pretest-posttest design. The sample consisted of 107 students selected using purposive sampling. Data were collected using a structured questionnaire. Statistical analysis was conducted using the Wilcoxon Signed Ranks test for variables with non-normal distribution and the Paired Sample T-Test for variables with normal distribution.. Results: The study showed a significant increase in students' knowledge (p=0.000), attitudes (p=0.000), and actions (p=0.042) after the educational intervention using GlideApps. Conclusion: GlideApps is effective as an educational medium to improve students’ knowledge, attitudes, and practices in TB prevention efforts.