EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLIPCHART DAN POSTER TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG GERAKAN YANG BENAR MENGGOSOK GIGI PADA SISWA KELAS V SDN 165 PALEMBANG

Latar Belakang : Kesehatan gigi dan mulut masih menjadi masalah global, dengan sekitar 3,58 miliar orang terdampak. Pada anak-anak, permasalahan ini sering berkaitan dengan kebiasaan menjaga kebersihan gigi yang kurang baik. Peningkatan pengetahuan melalui penyuluhan merupakan upaya promotif yang penting,khususnya dalam membentuk kebiasaan menyikat gigi sejak usia sekolah dasar.
Tujuan Penelitian : Menilai efektivitas media flipchart dan poster dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang gerakan menggosok gigi. Metode Penelitian : Desain penelitian yang digunakan adalah quasy eksperimen two group.
Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel : Anak-anak usia sekolah dasar kelas V SDN 165 Palembang sebanyak 40 anak.

Hasil Penelitian : berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat Skor rata-rata pengetahuan setelah penyuluhan menggunakan flipchart adalah 18,05, sedangkan dengan poster 17,40. Meskipun nilai rata-rata flipchart lebih tinggi, hasil uji statistik menunjukkan nilai p = 0,150 (p > 0,05). Secara statistik artinya tidak terdapat perbedaan efektivitas yang berarti antara kedua media, sehingga keduanya sama-sama efektif digunakan untuk edukasi karena media Flipchart maupun poster merupakan media visual yang
digunakan untuk menyampaikan informasi secara ringkas dan jelas, sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan. Kesimpulan :
Penyuluhan dengan menggunakan media flipchart maupun poster sama-sama efektif untuk meningkatkan Pengetahuan tentang Gerakan Menggosok Gigi pada Siswa Kelas V SDN 165 Palembang.