PENGARUH VIDEO ANIMASI TENTANG SADARI TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PUTRI DI DESA RINGIN SARI TAHUN 2026

PENGARUH VIDEO ANIMASI TENTANG SADARI
TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PUTRI
DI DESA RINGIN SARI
TAHUN 2026

Retno Purnama Dewi1, Bdn. Nesi Novita, S.SiT., M.Kes 2, Suprida, SKM., M.Kes 3
Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palembang, Jl. Jend.Sudirman Km. 3,5 No. 1365, Komplek RSMH, Palembang
Email : retnopurnamadewi9@gmail.com

ABSTRAK

Kanker payudara merupakan salah satu penyebab utama kematian pada perempuan, sehingga diperlukan upaya deteksi dini melalui Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) yang didukung oleh peningkatan pengetahuan remaja putri sebagai kelompok yang berisiko di masa mendatang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian video animasi tentang SADARI terhadap pengetahuan remaja putri di Desa Ringin Sari Tahun 2026 sebagai media edukasi kesehatan yang efektif, menarik, dan mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh remaja putri usia 12–18 tahun di Desa Ringin Sari sebanyak 55 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sehingga jumlah sampel sebanyak 55 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan sebelum dan sesudah pemberian video animasi tentang SADARI. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan video animasi sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kurang sebanyak 33 responden (60,0%), cukup 18 responden (32,7%), dan baik 4 responden (7,3%). Setelah diberikan video animasi terjadi peningkatan pengetahuan, yaitu kategori cukup sebanyak 25 responden (45,5%), baik 20 responden (36,4%), dan kurang 10 responden (18,2%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = -6,091 dengan p-value = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh video animasi tentang SADARI terhadap pengetahuan remaja putri di Desa Ringin Sari Tahun 2026. Kesimpulan penelitian ini adalah video animasi efektif meningkatkan pengetahuan remaja putri mengenai SADARI sehingga dapat digunakan sebagai media edukasi kesehatan untuk meningkatkan kesadaran deteksi dini kanker payudara.

Kata Kunci : Video Animasi; SADARI; Pengetahuan; Remaja Putri; Kanker Payudara..

THE EFFECT OF ANIMATED VIDEO EDUCATION ABOUT BREAST SELF-EXAMINATION (BSE) ON THE KNOWLEDGE OF ADOLESCENT GIRLS IN RINGIN SARI VILLAGE IN 2026

Retno Purnama Dewi1, Bdn. Nesi Novita, S.SiT., M.Kes 2, Suprida, SKM., M.Kes 3

Midwifery Department, Polytechnic of Health Ministry of Health Palembang, Jl. Jend.Sudirman Km. 3,5 No. 1365, RSMH Complex, Palembang

Email: retnopurnamadewi9@gmail.com

ABSTRACT

Breast cancer is one of the leading causes of death among women; therefore, early detection efforts through Breast Self-Examination (BSE) are needed and should be supported by increasing the knowledge of adolescent girls as a group at risk in the future. This study aimed to determine the effect of an animated video about BSE on the knowledge of adolescent girls in Ringin Sari Village in 2026 as an effective, attractive, and easy-to-understand health education medium. This study used a quantitative method with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The population consisted of all adolescent girls aged 12–18 years in Ringin Sari Village, totaling 55 individuals. The sampling technique used was total sampling, resulting in 55 respondents. Data were collected using a knowledge questionnaire administered before and after the provision of an animated video about BSE. Data were analyzed using univariate and bivariate analyses with the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed that before the intervention, most respondents had poor knowledge, with 33 respondents (60.0%) categorized as poor, 18 respondents (32.7%) as moderate, and 4 respondents (7.3%) as good. After receiving the animated video, knowledge levels increased, with 25 respondents (45.5%) categorized as moderate, 20 respondents (36.4%) as good, and only 10 respondents (18.2%) remaining in the poor category. The Wilcoxon test showed a Z value of -6.091 and a p-value of 0.000 (p < 0.05), indicating that the animated video about BSE had a significant effect on the knowledge of adolescent girls in Ringin Sari Village in 2026. In conclusion, animated videos are effective in improving adolescent girls’ knowledge of BSE and can be used as a health education medium to increase awareness of early breast cancer detection.

Keywords: Animated Video; Breast Self-Examination (BSE); Knowledge; Adolescent Girls; Breast Cancer