PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI (SADARI) PADA WANITA USIA SUBUR (WUS) DI RS BHAYANGKARA M. HASAN PALEMBANG TAHUN 2026

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIAVIDEO TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PEMERIKSAAN
PAYUDARA SENDIRI (SADARI ) PADA WANITA USIA
SUBUR (WUS)DI RS BHAYANGKARA M. HASAN
PALEMBANG TAHUN 2026

Putri Mentari
Jurusan Kebidanan Program Studi Kebidanan ( Kampus Kota Palembang)
Prodi Sarjana Terapan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palembang
Jalan Jendral Sudirman KM 3,5 No 1365 Komplek RSUP Dr.M.Hoesin Palembang 30126
jurusankebidanan@poltekkespalembang.ac.id

ABSTRAK

Latar Belakang :Kanker payudara merupakan kanker pembunuh utama pada perempuan usia 20-49 tahun dengan laju insidens tertinggi ditemukan pada perempuan di bawah usia 50 tahun, salah satu penyebab rendahnya kesadaran masyarakat untuk melakukan deteksi dini kanker payudara. Sehingga perlu adanya satu upaya edukasi kepada masyarakat untuk dapat mensosialisasikan pencegahan dan penanggulangan kanker payudara, Untuk itu diperlukan pengetahuan serta pendidikan kesehatan kepada masyarakat tentang deteksi dini kanker payudara yaitu SADARI. Media video merupakan salah satu media baru yang diharapkan dapat memberikan peningkatan pengetahuan tentang SADARI.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media video terhadap peningkatan pengetahuan WUS tentang deteksi dini Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI)
Metode :Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre- experimental menggunakan rancangan one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 30 WUS usia 20-49 tahun di RS Bhayangkara M. Hasan Palembang. Intervensi berupa pendidikan kesehatan menggunakan media video animasi dan diukur perubahan tingkat pengetahuan melalui kuesioner sebelum dan sesudah intervensi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test Hasil : Sebelum diberikan intervensi, mayoritas responden memiliki pengetahuan kurang (66,67%) cukup (13,33%) dan (20%) memiliki pengetahuan baik.Setelah intervensi pengetahuan ibu meningkat signifikan dengan (80%) berada pada kategori baik dan (20%) cukup. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi dengan nilai median sebelum intervensi 50, sesudah intervensi 82,5. Kesimpulan: Ada pengaruh pemberian media video terhadap Tingkat pengetahuan tentang SADARI pada wanita usia subur.
Kata Kunci : Media Video Animasi, Pengetahuan Ibu, SADARI.

THE INFLUENCE OF HEALTH EDUCATION WITH VIDEO MEDIA ON THE KNOWLEDGE OF SELF-BREAST EXAMINATION ( SADARI ) IN WOMEN OF CHILDBEARING AGE (WUS) IN THE
BHAYANGKARA M. HASAN HOSPITAL
PALEMBANG YEAR 2026

Putri Mentari
Department of Midwifery Study Program (Palembang City Campus) Applied Bachelor of Midwifery Study Program, Ministry of Health, Palembang Jalan Jendral Sudirman KM 3,5 No 1365 Dr.M.Hoesin Hospital Complex Palembang 30126
jurusankebidanan@poltekkespalembang.ac.id

ABSTRACT

Background: Breast cancer is the leading killer cancer in women aged 20-49 years with the highest incidence rate found in women under the age of 50, one of the causes of low public awareness to carry out early detection of breast cancer. So there needs to be an educational effort to the public to be able to socialize the prevention and management of breast cancer, for this reason, knowledge and health education are needed to the public about early detection of breast cancer, namely SADARI. Video media is one of the new media that is expected to provide increased knowledge about SADARI.
Objective: This study aims to determine the influence of health education with video media on increasing WUS knowledge about early detection of Breast Self- Examination SADARI.
Methods:This is a quantitative research with a pre-experimental design using a one group pretest-posttest design. The sample amounted to 25 WUS aged 20-49 years in the Bhayangakra M. Hasan Hospital Palembang. The intervention was in the form of health education using animated video media and measured changes in knowledge levels through questionnaires before and after the intervention. Data were analyzed using the Wilcoxon Signed Ranks Test
Results: Before being given intervention, the majority of respondents had less knowledge (66,67%), sufficient (13,33%) and (20%) had good knowledge. After the intervention, maternal knowledge increased significantly with (80%) being in the good category and (20%) adequate. The results of the Wilcoxon test showed a significant difference between the level of knowledge before and after the intervention with a median value before intervention of 50, after intervention 82,5.
Conclusion: There is an effect of providing animated video media on the level of knowledge about SADARI in women of childbearing age.
Keywords: Animation Video Media, Mother's Knowledge, SADARI