IMPLEMENTASI KEPERAWATAN TERAPI BERMAIN ORIGAMI TERHADAP REDUKSI ANSIETAS PADA ANAK LEUKEMIA DI RUMAH SEHAT CERIA SUMATERA SELATAN TAHUN 2026

Latar Belakang : Leukemia adalah salah satu kanker yang paling umum menyerang anak-anak dan berpotensi memicu kecemasan akibat proses rawat inap, tindakan medis, hingga kemoterapi yang dilakukan secara berkala. Salah satu intervensi non-farmakologis yang efektif untuk menurunkan tingkat ansietas tersebut adalah terapi bermain origami. Tujuan : Penelitian studi kasus ini berfokus untuk mengevaluasi bagaimana pelaksanaan intervensi keperawatan berupa terapi bermain origami dapat meredakan kecemasan pada anak dengan leukemia di Rumah Sehat Ceria Sumatera Selatan. Metode Penelitian : Penelitian deskriptif dengan pendekatan proses keperawatan ini mengikut sertakan dua anak penderita leukemia limfoblastik akut yang mengalami ansietas. Intervensi terapi bermain origami diberikan selama tiga hari berturut-turut dengan durasi 15–20 menit pada setiap sesinya, sementara evaluasi tingkat kecemasan diukur menggunakan instrumen Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Hasil : Berdasarkan hasil evaluasi, terjadi efektivitas penurunan skor kecemasan pasca-penerapan terapi bermain origami pada seluruh subjek studi. Skor ansietas pada pasien pertama yang semula berada di angka 34 berhasil berkurang menjadi 15, sedangkan pada pasien kedua menurun dari angka 27 ke 11. Efek positif ini juga disertai dengan perubahan perilaku anak yang menjadi lebih tenang, mudah diajak bekerja sama, dan berkonsentrasi saat menerima perawatan. Kesimpulan : Penerapan terapi bermain origami memiliki efektivitas yang tinggi dalam menekan ansietas pada anak yang mengidap leukemia. Hal ini menjadikan aktivitas tersebut sebagai strategi asuhan keperawatan non-farmakologis yang potensial untuk menjaga stabilitas emosional dan kenyamanan anak sepanjang proses perawatan medis.

Background : Leukemia is one of the most common cancers affecting children and can trigger anxiety due to factors such as hospitalization, medical procedures, and periodic chemotherapy. Origami play therapy is an effective non-pharmacological intervention for reducing such anxiety levels. Objective : This case study focuses on evaluating how the implementation of a nursing intervention specifically origami play therapy can alleviate anxiety in children with leukemia at Rumah Sehat Ceria, South Sumatra. Methods : This descriptive study, utilizing the nursing process approach, involved two children with acute lymphoblastic leukemia who were experiencing anxiety. An origami play therapy intervention was administered over three consecutive days, with each session lasting 15–20 minutes, while anxiety levels were evaluated using the Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Results : Evaluation results indicate an effective reduction in anxiety scores across all study subjects following the implementation of origami play therapy. The anxiety score for the first patient dropped from 34 to 15, while the score for the second patient decreased from 27 to 11. These positive effects were accompanied by behavioral changes in the children, who became calmer, more cooperative, and better able to concentrate while receiving treatment. Conclusion : The implementation of origami play therapy is highly effective in reducing anxiety in children with leukemia. This makes the activity a potential non-pharmacological nursing care strategy for maintaining the child's emotional stability and comfort throughout the medical treatment process.